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Los consejos de las madres

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Todo lo que siempre necesité saber, lo aprendí de mi Madre:

>> Mi madre me enseñó a APRECIAR UN TRABAJO BIEN HECHO:

'Si se van a matar, háganlo afuera. Acabo de terminar de limpiar!'

>>Mi madre me enseño RELIGIÓN:

'Mejor reza para que ésta mancha salga de la alfombra, porque sino, te voy a sacar la peil a tiras'

>>Mi madre me enseñó LÓGICA:

'Porque yo lo digo, por eso... y punto!!!!'


>>Mi madre me enseñó IRONIA:

'Sigue llorando y yo te voy a dar una razón verdadera para que llores.'

>>Mi madre me enseñó a ser AHORRATIVO:

' Guarda las lágrimas para cuando yo muera!!!'

>>Mi madre me enseñó HIPNOSIS:

'? Cierra la boca y come ya!!!!!'

>>Mi madre me enseñó CONTORSIONISMO:

'Mira la suciedad que tienes en la nuca, fíjate'

>>Mi madre me enseñó FUERZA Y VOLUNTAD:

'Te vas a quedar sentado hasta que te comas todo.'

>>Mi madre me enseñó METEOROLOGIA:

'Parece que un huracán paso por tu cuarto.'

>>Mi madre me enseñó HIPOCRESIA:

' Te he dicho un millon de veces que no seas exagerado!!'

>>Mi madre me enseñó EL CICLO DE LA VIDA:

'Te traje a este mundo, y te puedo sacar de él.'

>>Mi madre me enseñó MODIFICACIÓN DE PATRONES DEL COMPORTAMIENTO:

' Deja de actuar como tu padre idiota!!!!!'

>>Mi madre me enseñó ENVIDIA:

'Hay millones de niños menos afortunados en este mundo que no tienen una mamá tan maravillosa como la tuya!'

>>Mi madre me enseñó habilidades de VENTRILOQUIA:

'No rezongues, cállate y contestame: ?Por qué lo hiciste?'

>>Mi madre me enseñó técnicas de* *ODONTOLOGIA:

'¿¿¿ Me vuelves a contestar y te estampo los dientes en la pared!!!'

>>Mi madre me enseñó RECTITUD:

' Te voy a enderezar de una cachetada!!!''.

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Enviado por alberto2007 - 25/04/2009ir arriba
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Aburrimiento Mmmmm... Me callo. Confundido Sorprendido Sonrisa Guiño Risa Fiesta! Diablo Beso Lengua Inocente Mier..! Enfermo Enojo Triste Llanto 
14) Ja ja ja... ¡Degeneraaaaaaaaaaaado!
Cucuuu_1
 0   0  Cucuuu_1 - [26/04/2009 00:06:33] - ip registrada
13) Esto es divertido
nolim1
A la peña se le va la olla.
Demandas judiciales por insultos en webalia, manda huevos.
Es para mear y no echar gota.
Como cuando se confunden baneos con violaciones a niñas, qué más podemos esperar.

SEÑORAS, QUE ESTO ES UN PUTO FORO DE INTERNET DONDE ADULTOS OCIOSOS Y DESCONOCIDOS DISCUTEN CHORRADAS PARA PASAR EL RATO.

Alucinante.

Recopi laré toda la información disponible para llevarlo delante del juez.
Hoy le miré el culo disimuladamente a una nña que estaba muy buena. Luego me enteré que tenía 17 años. Tengo miedo que me acusen de pederastia.
 0   0  nolim1 - [25/04/2009 23:43:13] - ip registrada
12) viejos
alberto2007
También es un aporte
 0   0  alberto2007 - [25/04/2009 23:14:48] - ip registrada
11) Gracias
alberto2007
Darte las gracias por tu comentario, shalom
 0   0  alberto2007 - [25/04/2009 23:13:00] - ip registrada
10)
Cucuuu_1

Cuaquleir tetxo se pduee leer... si se respetan la primera y la última letra de cada palabra


Según varios estudios cinéticos realizados en universidades de Gran Bretaña y los Estados Unidos, "la alteración del orden de las letras de las palabras de un texto no afecta la capacidad de las personas para entenderlo". La curiosa nueva se difundió por e-mail


Desde hace algunas semanas, circula por Internet un e-mail que, a primera instancia, parece no tener sentido. "Segeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima snio la paalbra cmoo un tdoo. Pesornamelnte me preace icrneilbe...", dice el correo, que rápidamente se convirtió en eje de una larga cadena de mensajes. Aunque no se sabe cómo ni dónde se originó, la teoría que sostiene semejante jeroglífico no es un invento "chino".


El profesor de ciencias cognitivas, Kourosh Saberi, y su colega David Perrot, de la Universidad de California, Estados Unidos, son los autores de un artículo titulado "Restauración cognoscitiva del discurso invertido", publicado en 1999 por la prestigiosa revista británica "Nature" (www.reversespeech.com/images/ bakspeech.pdf). La cuestión es cómo el cerebro procesa e interpreta los patrones distorsionados del discurso y qué "señales" escoge durante el proceso. Saberi y Perrot tomaron oraciones y las dividieron en segmentos de igual duración, para después reproducirlas, pero al revés (www.utdallas.edu/~assmann/TRE V/trevdemo.html). Las palabras escuchadas en reversa no afectaban la comprensión, ya que el cerebro las reorganiza para comprenderlas rápidamente.


Según el estudio, escuchar segmentos de palabras grabadas hacia atrás a 50 milisegundos de velocidad, no afecta su comprensión. "El discurso es un estímulo multidimensional. Hay diversas maneras de extraer un mensaje que contiene", explicó Saberi, y dio como ejemplo el caso de una persona sorda que sólo leía los labios y que, durante una pausa en la conversación, le preguntó: "Usted tiene un acento extranjero, ¿no?". "La capacidad del cerebro humano para comprender y procesar un discurso invertido es incomparable a la de cualquier máquina. El cerebro obvia las imperfecciones", concluyó el profesor. En paralelo, la revista "New Scientist" presentó una investigación coincidente, firmada por Graham Rawlinson (www.mrc-cbu.cam.ac.uk/persona l/matt.davis/Cmabrigde/rawlins on.html).


En ese trabajo, Rawlinson recuerda que, en 1976, en la Universidad de Nottingham, Inglaterra, se realizaron una serie de pruebas que demostraron que la alteración del orden de las letras de las palabras de un texto no afectan la capacidad de las personas para entenderlo. El científico concluyó que, para evitar los problemas de lectura, basta conservar la primera y la última letra de cada palabra. El cerebro puede entender todo si no se cambian la "pmrirea" y la "útlima ltera", además de tener en cuenta otros dos factores: no modificar la extensión de las palabras y tener cierta idea sobre lo que se está leyendo. Los usuarios de Internet que recibieron el mail con la"extraña" teoría llevaron a los foros en los que aún se debate (www.hispaseti.org/foroWanaH/v iewtopic.php?t=2068),


¿Cuánto se reduce el rendimiento de la lectura?, ¿qué sucede con las palabras muy largas?, se pregunta la gente. "No leemos los textos palabra por palabra, letra a letra. Al reconocer visualmente una, avanzamos a la siguiente. Además, hay problemas con las palabras que no forman parte de nuestro vocabulario habitual", decía una usuaria. Por su parte, Zerjio´s intentó apoyar la teoría creando una página (http://principal.zerjio.com/v arios/letras/index.php) que permite transformar un texto para ver si luego se puede leer o no. Sólo hay que elegir el texto de casi cualquier fuente, insertarlo mediante la herramienta "copiar y pegar", seleccionar un nivel de "mezcla" (que escoger una o más letras al azar y la reubica, también al azar) y clickear "mezclar". Bien vale una prueba.


http://www.webisl am.com/?idn=414

 0   0  Cucuuu_1 - [25/04/2009 22:40:23] - ip registrada
9) ¡Pena!
Amaranta74
Yo que estaba tan feliz de ser una experta, y de recibir felicitaciones.......

Bueno , está gracioso de todos modos

BdS
 0   0  Amaranta74 - [25/04/2009 20:50:23] - ip registrada
8) Hay dos frases que contradicen el resultado
Cucuuu_1

de las investigaciones. Lo que se averiguó es real: TODOS podemos leer el texto (siempre y cuando no seamos analfabetos, claro).
Por lo tanto no es cierto lo de que se necesita ser una persona experta ni son válidas las felicitaciones...

 0   0  Cucuuu_1 - [25/04/2009 20:07:46] - ip registrada
7) Cosas del cerebro...........
Shalom7

De la Universidad de Cambridge:

Sloó prseoans epxertas cnsoiugen leer etso.

Yo no cnogsíeua pensr que relmante pídoa etndeer lo que etbsaa lnyedo.
El pdoer fdamuetanl de la mntee huamna, de aercudo con una invtesaigicón
de la Unvireisadd de Cmabrigde, no ipmrota el odren en que las lteras
etsén en una plabara , la úcina csoa ipmotratne es que la piremra y la útimla
ltreas etsen en el lguar crotreco. El rseto pduee etasr en ttaol eniredo y
tú aún pdorás leer sin pemrolba. Etso es pruqoe la mtene haunma no lee cdaa lreta idnvidailuemtne, snio que tmoa la pbrlaaa cmoo un tdoo.
Ipemsrinaonte? Y yo que smirepe pséne que el odern era ipmorantte!
Si pdues leer etso flecitacioenis!!


 0   0  Shalom7 - [25/04/2009 08:43:19] - ip registrada
6) Alberto2007....
Shalom7

Muy buena tu aportación....... No lo conocía.......
Ta gueno........ jejejejeeee.....

Ahorita mismo te voto con 10.....

Y sonrisas y besos te mando.... para ti y los tuyos.......

Feliz finde también........


 0   0  Shalom7 - [25/04/2009 08:10:04] - ip registrada
5) Mancheguitooo........
Shalom7

Tas sembraiiitooo....... jejejejeeeee....
(( Ta mu gueno..... sacar ese niño interior.... que llevamos dentroooo... ))
Jajajajaaaa...... ' de vez en cuando..... va bien.... '

Tienes mi 10.....
Ups...... Aiiixxx..... nooo.....
Cómo... ??? Por qué nooo... ??? Jejejejeeeee...

Un beso te mando.....
Feliz finde tesoro....


 0   0  Shalom7 - [25/04/2009 08:08:14] - ip registrada
4) Fiuuuummm.......
Shalom7

Bon día..... !!!!!!

Desde la parrilla de Moto GP......... jejejeeeeeeee (( Las ganas.... he de conformarme a ver las carreras desde la tv...
del salón........ Sniiifff... Buuuaaa.... ))

Entrenamientos....... bajo la lluviaaaa...... Aaiiixx....


 0   0  Shalom7 - [25/04/2009 08:05:34] - ip registrada
3) Buenas noches/madrugadas a tod@s
Manchego-1
Como se ha empezado con canciones infantiles...

CUCÚ CANTABA LA RANA

"Cucú, cantaba la rana
Cucú, debajo del agua
Cucú, pasó un caballero
Cucú, con capa y sombrero
Cucú, pasó una señora
Cucú, con bata de cola
Cucú, pasó un marinero
Cucú, vendiendo romero
Cucú, le pide un ramito
Cucú, no le quiso dar
Cucú, y se echó a llorar.""

----- ----------------------

EN CADIZ HAY UNA NIÑA

"En Cádiz hay una niña
En Cádiz hay una niña
Que Catalina se llama, ¡ay, sí!
Que Catalina se llama

Y bajó un ángel del cielo
Y bajó un ángel del cielo
Con su corona y su palma, ¡ay, sí!
Con su corona y su palma

Sube, sube Catalina
Sube, sube Catalina
Que Dios del cielo te llama, ¡ay, sí!
Que Dios del cielo te llama."

------------- ----------------

PIMP&Oacut e;N ES UN MUÑECO

"Pimp&o acute;n es un muñeco con cara de cartón
Se lava la carita con agua y con jabón
Se peina los cabellos con peine de marfil
Y aunque le den tirones no llora ni hace así, ni hace así

Como siempre obedece lo que manda mamá
Estudia las lecciones antes de irse a acostar
Y cuando las estrellas empiezan a brillar
Pimpón se va a la cama reza y se echa a soñar"

------- -------------------

AL PASAR POR EL JARDIN

"Al pasar por una lancha
Una jardinera vi
Regando sus lindas flores
Y al momento la seguí

Jardinera tu que entraste
En el jardín del amor
De las flores que tú riegas
Dime cuál es la mejor

La mejor es una rosa
Que se viste de color
Del color que se le antoja
Y verde tiene la hoja

Tres hojitas tiene verdes
Y las demás encarnadas
A ti te escojo capullo
Por ser la más resalada
Por ser la más resalada

Muchas gracias jardinera
Por el gusto que has tenido
Tantas niñas en el corro
Y a mi sola me has cogido
Y a mi sola me has cogido"

------------- ----------------

QUE LO BAILE, QUE LO BAILE

"El señor Juanito ha entrado en el baile
Que lo baile, que lo baile, que lo baile
Y si no lo baila medio cuartillo "dao"
Que lo pague, que lo pague, que lo pague

Salga usted que la quiero ver bailar,
Saltar y brincar y dar vueltas al aire
Por lo bien que lo baila la moza
Déjala sola, sola en el baile

La señora Juana ha entrado en el baile
Que lo baile, que lo baile, que lo baile
Y si no lo baila medio cuartillo "dao"
Que lo pague, que lo pague, que lo pague

Estribillo

La señora Luisa ha entrado en el baile
Que lo baile, que lo baile, que lo baile
Y si no lo baila medio cuartillo "dao"
Que lo pague, que lo pague, que lo pague

Estribillo

La señora Carmen ha entrado en el baile
Que lo baile, que lo baile, que lo baile
Y si no lo baila medio cuartillo "dao"
Que lo pague, que lo pague, que lo pague

Estribillo

La señora Antonia ha entrado en el baile
Que lo baile, que lo baile, que lo baile
Y si no lo baila medio cuartillo "dao"
Que lo pague, que lo pague, que lo pague

Estribillo

El señor Antonio ha entrado en el baile
Que lo baile, que lo baile, que lo baile
Y si no lo baila medio cuartillo "dao"
Que lo pague, que lo pague, que lo pague

Estribillo"

------------------

RAT&Oacu te;N QUE TE PILLA EL GATO

"Ratón que te pilla el gato
Ratón que te pillará
Si no te pilla esta noche
Mañana te pillará
(Bis)"

-----------------

Y vale por ahora.....


-------------- ----
 0   0  Manchego-1 - [25/04/2009 01:53:47] - ip registrada
2) JAJAJAJAAAA......
Shalom7

Marinaaaa..... jejejeeeee..... Tienes mi 10....
Ups...... quiero decir que está divertida la cancioncilla.......
Jejejejeeeee.........

Peroooo...... no has dicho ' cu-cú... ' Así es queeee....

Essstooo........ '' CUCU....'' Priiimeeer....... jejeje

AAaaiiixxx...... No lo pude remediar.......


Hasta mañana.....
Sonrisas y besos..... a todas/todos........

Feliz resto de día......
FELIZ VIDAAA......... !!!!!!!!!!




 0   0  Shalom7 - [25/04/2009 01:27:35] - ip registrada
1) jejeje
marina
Jugando al escondite en el bosque anocheció,
y el cuco cantando el miedo nos quitó.(Nos desplazamos en corro)
Cucu, cucu, cucu (Paramos y nos ponemos la mano en la boca)
¿Lobo estás ahí?( Representamos como si llamáramos al lobo)
“Siiii… estoy aquí y me estoy poniendo la camiseta.
(El niño/a que está en medio y hace de lobo, representa que se está
poniendo una camiseta)
Jugando al escondite en el bosque anocheció,
y el cuco cantando el miedo nos quitó.(Nos desplazamos en corro)
Cucu, cucu, cucu (Paramos y nos ponemos la mano en la boca)
¿Lobo estás ahí? (Representamos como si llamáramos al lobo)
“Siiii… estoy aquí y me estoy poniendo los pantalones”.
(El niño/a que está en medio y hace de lobo, representa que se está
poniendo los pantalones).
Jugando al escondite en el bosque anocheció
y el cuco cantando el miedo nos quitó .(Nos desplazamos en corro)

 0   0  marina - [25/04/2009 00:25:06] - ip registrada
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